Koran Mandalika, Lombok Tengah – Menteri Pariwisata Republik Indonesia, Widiyanti Putri Wardhana, mengukuhkan sebanyak 316 wisudawan dan wisudawati Politeknik Pariwisata (Poltekpar) Lombok dalam Wisuda ke-VII Tahun 2026 yang berlangsung di GOR Poltekpar Lombok, Sabtu (14/11/2026).
Pengukuhan tersebut menjadi momentum penting dalam mencetak sumber daya manusia (SDM) pariwisata yang kompeten, profesional, dan siap bersaing di industri global. Para lulusan diharapkan mampu mengambil peran strategis dalam mendorong kemajuan sektor pariwisata, khususnya di Nusa Tenggara Barat (NTB).
Prosesi wisuda diawali dengan pembukaan oleh Senat Akademik Poltekpar Lombok yang dipimpin Ketua Senat Akademik, Endang Sri Wahyuni.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Kegiatan tersebut turut dihadiri Deputi Bidang Sumber Daya dan Kelembagaan Kementerian Pariwisata RI, Ir. Martini Mohamad Paham, M.B.A. atau yang akrab disapa Diah Paham. Hadir pula Asisten Deputi (Asdep) Peningkatan Kapasitas SDM Aparatur dan Pendidikan Vokasi Kementerian Pariwisata RI, Dr. Andar Danova L. Goeltom, S.Sos., M.Sc., bersama jajaran Kementerian Pariwisata serta sivitas akademika Poltekpar Lombok.
Dari total 316 lulusan yang dikukuhkan, sebanyak 88 orang berasal dari Program Studi Usaha Perjalanan Wisata (UPW), 76 orang dari Divisi Kamar (DIK), 86 orang dari Seni Kuliner (SKU), serta 66 orang dari Tata Hidang (TAH).
Dalam sambutannya, Menteri Pariwisata Widiyanti Putri Wardhana menyampaikan apresiasi kepada seluruh wisudawan atas kerja keras, kedisiplinan, dan ketekunan selama menempuh pendidikan di Poltekpar Lombok.
Ia menegaskan bahwa wisuda bukanlah akhir dari proses pendidikan, melainkan awal perjalanan untuk mengimplementasikan ilmu dan keterampilan di dunia kerja, khususnya industri pariwisata yang semakin kompetitif.
“Wisuda bukanlah akhir dari sebuah perjalanan, melainkan pintu awal untuk memasuki dunia pariwisata yang sesungguhnya. Saya berharap para lulusan Poltekpar Lombok mampu menjadi SDM pariwisata yang unggul, profesional, dan inovatif. Dari kampus ini juga diharapkan lahir pemimpin industri pariwisata, wirausahawan sukses, dan inovator yang membawa pariwisata Indonesia semakin maju dan berdaya saing global,” kata Widiyanti.
Menurutnya, peluang berkarier di sektor pariwisata masih terbuka luas seiring pertumbuhan pariwisata nasional dan besarnya potensi destinasi wisata di NTB.
Para lulusan tidak hanya diharapkan mencari pekerjaan di luar daerah, tetapi juga mampu membangun karier, mengembangkan usaha, serta menciptakan lapangan kerja di daerah asal.
Secara nasional, sepanjang Januari hingga September 2026, kunjungan wisatawan mancanegara tumbuh 5,01 persen menjadi 12,01 juta kunjungan. Sementara perjalanan wisatawan nusantara meningkat 4,10 persen menjadi 938,84 juta perjalanan.
Pertumbuhan positif juga terlihat di kawasan Lombok-Gili Tramena. Pada semester I 2026, kunjungan wisatawan mancanegara mencapai 452.367 kunjungan atau meningkat 9,3 persen. Capaian tersebut menjadi yang tertinggi di antara seluruh Destinasi Pariwisata Prioritas (DPP) Indonesia.
Sementara perjalanan wisatawan nusantara mencapai 10,88 juta perjalanan atau meningkat 66,3 persen dibandingkan periode yang sama tahun sebelumnya.
Widiyanti menilai capaian tersebut membuka peluang besar bagi lulusan Poltekpar Lombok untuk berkontribusi langsung dalam pengembangan pariwisata di kawasan Lombok, Gili Tramena, dan NTB, termasuk pariwisata ramah Muslim yang memiliki potensi pasar internasional.
Terlebih, Indonesia berhasil menempati peringkat kedua dunia dalam Global Muslim Travel Index (GMTI) 2026, naik tiga peringkat dibandingkan tahun sebelumnya. Sedangkan NTB menempati peringkat ketiga dari 15 provinsi berdasarkan Indonesia Muslim Travel Index (IMTI) 2026.
“NTB memiliki potensi pariwisata yang sangat besar, mulai dari keindahan alam, kekayaan budaya, Kawasan Ekonomi Khusus Mandalika, hingga pariwisata ramah Muslim. Saya berharap para lulusan dapat mengambil bagian dalam mengembangkan potensi tersebut melalui pelayanan berkualitas, inovasi, dan profesionalisme,” ujarnya.
Menteri Pariwisata juga mengingatkan pentingnya penguasaan bahasa asing, kecakapan teknologi digital, serta sertifikasi kompetensi yang diakui industri sebagai bekal menghadapi persaingan kerja di tingkat nasional maupun internasional.
Selain kompetensi profesional, para lulusan juga diharapkan memiliki kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. Hal tersebut tercermin dari kontribusi sivitas akademika Poltekpar Lombok dalam membantu masyarakat Desa Adat Sade pascakebakaran pada Agustus 2026, mulai dari membuka dapur umum, mendata warga terdampak, hingga berpartisipasi dalam proses pemulihan.
Widiyanti mengapresiasi langkah tersebut sebagai wujud nyata pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat. Menurutnya, pendidikan vokasi pariwisata tidak hanya berorientasi pada penyiapan tenaga kerja, tetapi juga harus memberikan manfaat nyata bagi masyarakat dan destinasi.
Sementara itu, Direktur Poltekpar Lombok, Dr. Ali Muhtasom, menjelaskan bahwa keberhasilan lulusan terserap di dunia kerja merupakan salah satu indikator utama yang telah dirancang sejak awal dalam sistem pendidikan kampus tersebut.
Berdasarkan hasil pemantauan terhadap lulusan, sebanyak 84 persen telah bekerja. Capaian tersebut merupakan hasil dari strategi pendidikan yang diarahkan untuk memenuhi kebutuhan industri pariwisata.
Ali menjelaskan, Poltekpar Lombok menetapkan tiga indikator utama keberhasilan lulusan, yakni bekerja, berwirausaha, dan melanjutkan pendidikan.
Bahkan, pihaknya menargetkan para lulusan sudah mendapatkan pekerjaan dalam waktu tiga bulan setelah wisuda.
“Hal pertama yang kami pastikan adalah kualitas lulusan. Kualitas yang memang diinginkan oleh industri. Karena itu, proses pendidikan kami perkuat untuk memastikan anak-anak setelah lulus bisa diterima di industri. Kompetensinya harus sesuai atau match dengan kebutuhan dunia kerja,” jelas Ali.
Menurutnya, capaian 84 persen tersebut bukan sesuatu yang terjadi secara kebetulan, melainkan hasil dari proses pendidikan dan penguatan kompetensi yang telah direncanakan sejak awal.
Lebih lanjut, Ali mengungkapkan bahwa sejak awal 2024 pihaknya mengembangkan pendekatan Edukarsa sebagai bentuk transformasi pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Melalui pendekatan Edukarsa, proses pembelajaran tidak hanya berlangsung di ruang kelas atau sebatas lingkungan kampus. Mahasiswa dilibatkan secara langsung dalam berbagai persoalan nyata di lapangan, terutama yang berkaitan dengan sektor pariwisata.
Dengan pendekatan tersebut, mahasiswa dibiasakan memahami persoalan sekaligus mencari solusi. Sehingga ketika lulus, mereka telah memiliki pola pikir sebagai tenaga profesional yang mampu menjawab tantangan industri maupun kebutuhan masyarakat.
“Melalui Edukarsa, mahasiswa benar-benar belajar melalui interaksi dengan persoalan yang terjadi di lapangan. Sehingga ketika mereka diwisuda dan lulus, mindset-nya sudah terbentuk untuk memecahkan persoalan dan menghadirkan solusi,” ungkapnya.
Pendekatan tersebut juga diterapkan dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Penelitian didorong agar berangkat dari kebutuhan serta persoalan nyata di sektor pariwisata sehingga hasilnya dapat menjadi solusi.
Begitu pula kegiatan pengabdian masyarakat yang diarahkan untuk memberikan dampak langsung, antara lain melalui program pelatihan sesuai kebutuhan masyarakat dan pengembangan pariwisata.
Menteri Pariwisata berharap para lulusan Poltekpar Lombok mampu membangun ekosistem pariwisata berkualitas dan berkelanjutan. Kegiatan pariwisata harus memberikan manfaat ekonomi bagi masyarakat, membuka lapangan kerja, melestarikan lingkungan, serta menjaga kekayaan budaya Indonesia.
Menutup sambutannya, Widiyanti berpesan agar seluruh lulusan senantiasa menjunjung tinggi nilai-nilai kearifan lokal masyarakat Sasak, yakni tindih, maliq, dan merang, sebagai pedoman dalam menjalani profesi dan membangun kepemimpinan.
“Di mana pun Saudara berada dan apa pun profesi yang nantinya dijalani, jangan pernah kehilangan semangat untuk belajar, kerendahan hati untuk berkembang, dan keberanian untuk bermimpi besar. Bawalah nilai-nilai kearifan lokal tersebut sebagai bekal untuk menjadi insan pariwisata yang tidak hanya sukses secara pribadi, tetapi juga memberikan manfaat bagi masyarakat,” pesan Widiyanti.
Dengan bekal pendidikan vokasi, keterampilan profesional, pendekatan pembelajaran berbasis persoalan nyata melalui Edukarsa, serta penguatan karakter, 316 lulusan Poltekpar Lombok diharapkan mampu menjadi SDM unggul sekaligus penggerak kemajuan industri pariwisata Indonesia, khususnya Lombok dan Nusa Tenggara Barat. (*)
